新城学校 / Abin Design Studio

审稿编辑 ArchDaily

建筑师: Abin Design Studio
面积: 15000 m²
项目年份: 2015
摄影师:Ravi Kanade

这所学校的表皮项目被我们接受时，2座学术大楼的建设已经开始。建筑体块相当普通，6层的大楼包括教室、实验室和朝向中央庭院的周围配套及其他设施。我们的工作是协调这些现有的参数，让这个学校工作。因此，我们为建筑的流线、人的运动，通风，教室和其他问题设计了程序。

新城学校 / Abin Design Studio - 3 的图像 26 — © Ravi Kanade

我们牢记学校在加尔各答新城地区的位置，和周边简单的环境对于这所学校出的影响，以建立一种独特的身份。该地区具有一种径向网格的规划，学校的场地位于弯曲而较长的边缘。我们的方式是在内部曲线上布置建筑让它们微微互相转向。这些体量被一个活跃的游戏场地分开。学校有一个游泳池。在2英亩的场地上，学校占据了1,60000平方英尺的空间。

第一步是为学校创造一种独特的身份。我们采用方法是创造一个屏幕包裹在建筑物周围，让它们在视觉上统一。同时，我们用游戏场地创造了初中和高中之间的无缝连接，成为了中央庭院。但由于项目的限制，位于地面连接是不可能的。然而，表面上创造了一种强大的符号，它在建筑上的连续应用成为了一种统一的元素。

符号、字母和数字成为了表皮的灵感。较年幼的孩子就像是简单的线条和字母一样，随着他们的成长，抽象符号也会开始变成像是α、γ和π等。因此，熟悉的形状和符号被用来创造一个定制的格窗，改变了现有普通的建筑质量。外立面不仅给教室带来了阴凉，也给学校带来了明显的标识性。

488个面板由纤维增强塑料（玻璃钢）制成，大小为3.2×3.2米，包裹了每一个教学楼。13种不同的面板设计结合了大、小字母、数字和符号。这些被放置在不同的方向实现了立面上的随机效果。

结构板凸出建筑物表面，周围面板具有确切数目以形成对称的长方体表面。这也使从后面的面板可以更简单地维护，并保证了更好的照明质量。

建筑师制作了一个小尺度的研究模型，以了解其内部，并作出面板改造、墙壁和窗户背后的屏幕改造的决定。

新城学校 / Abin Design Studio - 12 的图像 26 — © Ravi Kanade

一个柔和的钢框架组成了网格，与突出的板和玻璃钢面板对齐。固定采用了Z向钢嵌入玻璃板来解决这些支撑板结构承重70公斤的问题。

灰色的墙壁和窗户组成的背景使白色的玻璃钢表皮十分显眼。从一个模块样本和固定细节制造、运输、安装完成、油漆和清洗，立面系统用了4个月现场完成。最终效果具有我们所希望的戏剧性和表达无误的身份。

这些结构经过了精心处理，有第三个小的体块在场地的远端，如果没有很好地处理就会成为一个败笔，但是又很容易过度设计。这一部分像其他的体块一样进行了突出的楼板和框架的处理，但使用了更为简单的竖向铝条。

我们真的不想破坏学生从一个地区走到另一个地区的的势头。所以我们设计了不同的楼层，融合为一个整体空间，并形成了庭院与走廊的运动上的视觉联系。

两块内部庭院为结构板增加了尺寸，形成了一种向上的动势。这些突出的角落具有圆角曲线，将刚性的院子变成一个自由的三维雕塑空间。这些突出的底面被涂上各种颜色并放置了植物和攀缘植物，带来了活力成为了两个体量上举足轻重的功能区。初中的院子进一步将房子设计的小很多（游戏区）而在高中作为了景观延伸之间的接待和研讨厅。

不幸的是，由于维修困难，考虑到加尔各答强烈的阳光和雨水，是庭院最终被覆盖在屋顶之中，水平向使用了半透明的聚碳酸酯板和人造植物和树木组成了内部庭院美化。然而，大量的自然光渗透扩散仍然让庭院充满新鲜感。

我们保持了学校中性的基础颜色，主要采用白色和灰色，走廊设计了瓷砖颜色面板拼成了每个门。孩子们因此不只是把教室与标志联系在一起也与两侧的门联系起来。4“×4”瓷砖面板的颜色选择在移动的走廊形成了光谱的序列。

年轻学生对鲜艳的颜色、图案和纹理的反应更为积极。室内的初中教室、实验室和自由艺术设施的设计是充满活力而有趣，同时给孩子们的创造力展示空间。印刷壁纸、彩绘板、不同形状的软板、俏皮的地板图案和迷人的家具都是以各种组合应用，以提升孩子在学校的体验。

图书馆的设计包括一个有趣的假天花板与暗灰色网格并置在一个网格结构中。服务用的假天花板被漆成黑色。这给了图书馆具有更大的高度的错觉，给其他堆放杂物和沉重的区域以相当宽敞的比例。

学校食堂应当充满了恶作剧，趣味和笑声。餐厅的家具和地板保持简单，一些墙壁有大型涂鸦般的壁纸（即将完成）而天花板使用长短和色调不一压克力管创造了活力。这个天花板被精心绘制成一个网格，并根据长度和颜色进行分类，在现场进行适当的操作。灯具设计被集成在丙烯酸管中。

为了提升学校的学习课程，我们设计了美观的环境。许多水果和花卉树木、一块小的水体、一个鸟池、太阳能和风动力灯等规划的软景观成为了帮助学习和培养好奇心的景点。太阳能和风能灯也被用于其他景观照明。在功能上，车道进行了明确的定义而次要路径温柔地来到入口，草坪其作为了风景区的扩展。软土丘在尺度上增加了兴趣和游戏空间的大小，树木和灌木创造了活动空间的高度。